Ana sayfa / Blog / Evde birebir ders

İzmir'de evde birebir kodlama dersi nasıl işler?

Hakkı Ayman · Robotik kodlama eğitmeni · Manisa & İzmir

Çocuğunuza kodlama eğitimi aldırmak istiyorsunuz ama haftada bir kez şehrin öbür ucundaki bir kursa gidip gelmek gerçekçi görünmüyor. İzmir trafiğinde bu, iki saatlik bir ders için dört saatlik bir plan demek — ve genelde birkaç hafta sonra devamlılık bozuluyor.

Evde birebir ders bu sorunu ortadan kaldırıyor. Aşağıda pratikte nasıl işlediğini anlatıyorum.

Ders nasıl ilerliyor?

Tipik bir ders üç parçadan oluşuyor:

• Kısa hatırlama (5–10 dk): Geçen hafta ne yapmıştık, ne takılmıştı?
• Yeni konu ve uygulama (30–40 dk): Yeni kavram anlatılır, hemen ardından çocuk kendi projesinde uygular.
• Kendi denemesi (10–15 dk): Öğrendiğini kendi fikriyle değiştirmesi istenir. Asıl öğrenme burada oluyor.

Birebir dersin en büyük avantajı, çocuk takıldığında beklemek zorunda kalmaması. Kalabalık bir sınıfta "eğitmen bana gelene kadar" geçen on dakika, birebir derste hiç yaşanmıyor.

Evde neye ihtiyaç var?

• Sessiz bir masa ve iki sandalye
• Yazılım dersleri için bir bilgisayar (dizüstü yeterli) ve internet
• Robotik dersler için setin bulunduğu yer — bunu önceden konuşuyoruz

Evde bilgisayar yoksa iki yol var: dersin ilk aşamasını bilgisayarsız kodlama olarak yürütmek, ya da ekran gerektiren dersleri kendi eğitim atölyemde yapmak. Bilgisayar olmaması eğitime başlamaya engel değil.

Evde ders çocuk için ne değiştiriyor?

Birkaç şey gözle görülür şekilde farklı oluyor:

• Çekingen çocuklar daha rahat. Kendi odasında soru sormak, sınıfta el kaldırmaktan çok daha kolay.
• Dikkat dağılmıyor. Grup dersinde kaybedilen zamanın büyük kısmı düzen kurmakla geçiyor.
• Proje kaybolmuyor. Çocuk kendi bilgisayarında çalıştığı için ders arası da devam edebiliyor.
• Devamlılık artıyor. Ulaşım sorunu olmadığı için ders kaçırma oranı ciddi şekilde düşüyor.

Veli süreci nasıl takip ediyor?

Evde dersin sessiz avantajı bu: velinin ne öğrenildiğini görmesi çok kolay. Her ünite çocuğun kendi projesiyle bitiyor ve çocuk bunu size gösteriyor. Ders sonunda kısaca ne yapıldığını ve bir sonraki adımı konuşuyoruz.

Not: Dersin içinde velinin oturması genellikle işe yaramıyor. Çocuk izlendiğini hissettiğinde deneme yapmaktan çekiniyor, hata yapmaktan kaçınıyor — oysa kodlamada öğrenmenin çoğu hatadan geliyor. En iyisi sonunda gösterilmesi.

Grup dersi de mümkün

Ev dersi tek çocukla sınırlı değil. Kardeşler için ortak bir ders kurulabiliyor (aynı saatte, farklı seviyelerde hedeflerle). Aynı şekilde birbirini tanıyan üç dört çocuk bir araya gelip kendi grubunu oluşturabiliyor — ders bir evde yapılıyor, hem maliyet paylaşılıyor hem de takım çalışması giriyor.

İzmir'de hangi bölgeler?

Bornova, Bayraklı, Karşıyaka, Konak, Buca, Çiğli, Menemen ve Gaziemir'de öğrencinin evinde ders verebiliyorum. Manisa tarafında ise Şehzadeler, Yunusemre, Muradiye, Turgutlu, Salihli, Akhisar ve Saruhanlı. Listede olmayan bir ilçedeyseniz yine de yazın — ders programına göre planlama yapabiliyoruz.

Nereden başlanır?

Çocuğun yaşı, daha önce kodlamayla teması olup olmadığı ve neye ilgi duyduğu yeterli. Bu üçünü konuştuktan sonra hangi programla başlanacağını birlikte belirliyoruz — yaşa göre yol haritası burada.